| 护理专业教师岗位胜任力指标体系的构建与思考 |
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| 引用本文： | 王庆华. 护理专业教师岗位胜任力指标体系的构建与思考[J]. 护理研究, 2013, 27(3): 204-206 |
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| 作者姓名： | 王庆华 |
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| 作者单位： | 滨州医学院护理学院,64003 |
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| 基金项目： | 为2010年山东省高校人文社科研究计划立项项目，2011年滨州软科学项目 |
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| 摘 要： | [目的]探讨护理专业教师岗位胜任力指标模型,为高校护理教育改革提供依据。[方法]采用自行设计问卷,抽取山东省5所高等医学院校150名护理教师进行现况调查。[结果]护理专业教师胜任力状况总体较好,护理教师认为有必要进行师资培训,对树立良好职业道德、扩大知识面、增强社会责任感、培养人际沟通能力和人文素养、塑造健全人格等方面有重要作用。[结论]护理专业教师须转变教育观念,加强师资队伍建设,创造良好专业氛围,提高教师胜任专业发展能力。
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| 关 键 词： | 护理教师 岗位胜任力 指标体系 |
Construction and thought of teachers post competency index system of nursing profession |
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| Wang Qinghua. Construction and thought of teachers post competency index system of nursing profession[J]. Chinese Nursing Researsh, 2013, 27(3): 204-206 |
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| Authors: | Wang Qinghua |
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| Affiliation: | Wang Qinghua(School of Nursing of Binzhou Medical University,Shandong 264003 China) |
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