| 多元智力理论在护理实训教学中的应用 |
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| 引用本文： | 潘萍,王艳,林悦凤. 多元智力理论在护理实训教学中的应用[J]. 护理研究, 2013, 27(2): 179-180 |
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| 作者姓名： | 潘萍 王艳 林悦凤 |
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| 作者单位： | 山东省烟台护士学校,264000 |
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| 摘 要： | [目的]探讨多元智力理论在护理实训教学中的实施方法及效果。[方法]在学生实训课中实施多元化教学,实现优势智力和弱势智力的互补,并从中挑选出参加全省护理技能大赛的选手。[结果]调查结果显示,452名学生均认为自己的弱势智力得到不同程度的提升,8位参赛选手在全省护理技能大赛中全部获奖。[结论]多元智力教学关注学生智能特征的差异性,创造多维的实践氛围,有助于发挥其潜在智力。
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| 关 键 词： | 多元智力理论 护理实训教学 培训 智力 |
Application of multiple intelligence theory in nursing practical teaching |
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| Pan Ping , Wang Yan , Lin Yuefeng. Application of multiple intelligence theory in nursing practical teaching[J]. Chinese Nursing Researsh, 2013, 27(2): 179-180 |
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| Authors: | Pan Ping Wang Yan Lin Yuefeng |
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| Affiliation: | (Nurse School of Yantai City of Shandong Province,Shandong 264000Chian) |
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