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| 儿童言语测听材料 | |
| 作者姓名： | 周晓娓 华清泉 曹永茂 |
| 作者单位： | 武汉大学人民医院耳鼻咽喉-头颈外科,武汉,430060 |
| 摘 要： | 语言是人类最重要的交际工具,能听到或能听清周围环境声和言语声是听懂语言的基础,也是判断是否有听力障碍的主要指标.人耳不仅能接受环境中的各种声音,更重要的是能感知言语信息,帮助交流,故人耳除具有正常的听敏度以外,更重要的是言语识别能力,这种能力的检查,更符合人类活动的实际情况[1]. |
| 关 键 词： | 儿童 言语测听 情况 人类活动 检查 识别能力 敏度 交流 言语信息 感知 声音 接受环境 指标 听力障碍 判断 环境声 交际工具 语言 |
| 文章编号： | 1006-7299(2008)02-0160-04 |
| 修稿时间： | 2007-06-11 |
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