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互动双语教学在骨科护理教学中的应用
作者姓名:刘颖  黄建英  王玉婵  陈俊
作者单位:青岛市市立医院骨科,山东青岛,266011
摘    要:目的 探讨适合本科护理实习生特点的临床双语教学方式.方法 60名本科实习护生分别采用传统教学方式和互动双语教学方式开展双语教学.结果 使学生在获得护理知识的同时,增加了大量英语专业词汇.结论 互动双语教学方式在骨科护理教学中是可以应用的.

关 键 词:互动双语教学方式  骨科护理  实习生  教学
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