诊断学课程考试方式改革与意义

以考核内容综合化,培养动手能力为中心,突出学习的过程为侧重点,改革诊断学考试内容、方式,提高了学生诊断学课程的总成绩、及格率,提高了学生检体诊断动手能力,促进了教学内容与方法的改革,同时有助于培养学生良好的学习品质和习惯。