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利用网络辅助教学系统开展《流行病学》PBL教学
引用本文:刘世建,顾春英,张鹏,张宏伟.利用网络辅助教学系统开展《流行病学》PBL教学[J].西北医学教育,2007,15(3):516-518.
作者姓名:刘世建  顾春英  张鹏  张宏伟
作者单位:第二军医大学,卫勤系流行病学教研室,上海,200433
基金项目:第二军医大学卫生勤务学系青年启动基金
摘    要:利用自行开发的网络辅助教学系统,探讨以问题为基础的学习方法(PBL)在《流行病学》中的应用。在流行病学理论课教学中探讨使用PBL教学法。为了提高学习主动性,增强自学能力,表达能力和团队协作能力,学生普遍希望能将这种教学方法进行推广,让更多的学生受益。PBL教学法能提高学生的自学能力、分析问题和解决问题等多方面的能力。

关 键 词:PBL  流行病学  网络教学
文章编号:1006-2769(2007)03-0516-02
修稿时间:2007-01-22

Problem-based Learning in Epidemiology Teaching with Network-assisted Teaching System
LIU Shi-jian,GU Chun-ying,ZHANG Peng,ZHANG Hong-wei.Problem-based Learning in Epidemiology Teaching with Network-assisted Teaching System[J].Northwest Medical Education,2007,15(3):516-518.
Authors:LIU Shi-jian  GU Chun-ying  ZHANG Peng  ZHANG Hong-wei
Institution:Department of Epidemiology, Faculty of Health Service, Second Military Medical University, Shanghai 200433, China
Abstract:The paper explores the effect of applying problem-based learning(PBL) in epidemiology teaching with network-assisted teaching system.Students hope that this teaching method should be further popularized to more students to improve their initiative in learning,self-study ability,and abilities in expression and teamwork.PBL method can improve students' self-study ability,and problem-analyzing and solving abilities.
Keywords:PBL
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