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学习障碍儿童厌学情绪及其影响因素分析
作者姓名:钟文娟  毕勇毅  吴汉荣  王礼桂
作者单位:[1]武汉工业学院医学系,武汉430023 [2]武汉大学医学院 [3]华中科技大学同济医学院
摘    要:儿童学习障碍 (LD)是指智力基本正常的学龄期儿童成绩明显落后的一类综合症。我们对 3 6例LD儿童厌学情绪及其影响因素进行了调查研究 ,以便为早期干预LD提供科学依据 ,达到有效干预的目的。1 对象与方法1 .1 对象以武汉市两所普通小学 3 -5年级 8个班共 41 0名学生为研究对象 ,年龄范围 8-1 1岁 ,根据LD筛查量表 (PRS)筛查出LD儿童 (PRS<60分 )共 3 6名 (男 2 7名 ,女 9名 ) ,并选取同年龄、性别、班组的学习优良儿童 (PRS >85分 )、学习中等儿童 ( 60
关 键 词:学习障碍 儿童 厌学情绪 影响因素分析
文章编号:1008-0635(2003)01-0041-02
修稿时间:2002-11-05
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