摘 要: | 儿童学习障碍 (LD)是指智力基本正常的学龄期儿童成绩明显落后的一类综合症。我们对 3 6例LD儿童厌学情绪及其影响因素进行了调查研究 ,以便为早期干预LD提供科学依据 ,达到有效干预的目的。1 对象与方法1 .1 对象以武汉市两所普通小学 3 -5年级 8个班共 41 0名学生为研究对象 ,年龄范围 8-1 1岁 ,根据LD筛查量表 (PRS)筛查出LD儿童 (PRS<60分 )共 3 6名 (男 2 7名 ,女 9名 ) ,并选取同年龄、性别、班组的学习优良儿童 (PRS >85分 )、学习中等儿童 ( 60
|