提高学生的学习能力增强生理学教学效果 |
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引用本文: | 李伟东,葛炜.提高学生的学习能力增强生理学教学效果[J].华夏医学,2005,18(4):642-643. |
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作者姓名: | 李伟东 葛炜 |
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作者单位: | 广州医学院从化学院,广东,从化,510925 |
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摘 要: | 近年来,普通医学院校生源素质不断下降已是不争的事实。对于医学生来说,生理学是一门十分重要的基础课程。在学生学习了人体组成、形态、结构和微细结构等知识的基础上,生理学从整体、器官、细胞以及分子水平较为系统地阐述正常机体的生命活动规律。生理学是学生今后学习病理学、药理学和其他临床课程必不可少的基础。生理学比较有趣,因为它注重讲道理。生理学又比较难学,因为单靠死记硬背不可能学好。
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关 键 词: | 学生 学习能力 教学效果 |
文章编号: | 1008-2409(2005)04-0642-02 |
修稿时间: | 2005年3月4日 |
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