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| 培养学生创新精神和创造能力 推进职业学校素质教育的开展 | |
| 引用本文： | 陈胜勇,杨鹏明.培养学生创新精神和创造能力 推进职业学校素质教育的开展[J].卫生职业教育,2003,21(9):22-23. |
| 作者姓名： | 陈胜勇 杨鹏明 |
| 作者单位： | 永州职业技术学院,湖南,永州,425006 |
| 摘 要： | 在世界各国接受知识经济挑战的今天,个性化和终身化成为教育的两大走向。教育只有既实现终身化———不断传授最新知识和技能,又实现个性化———培养个体创造精神、应变能力、实践能力,才能适应今天社会经济与科技的迅猛发展。1创新精神和创新能力的培养是职业学校素质教育的重要内涵1.1对创造性人才的认识创造力是个体根据一定的目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特,有社会和个人价值的产品的智力品质。美国索里和特尔福德在《教育心理学》中指出“创造是一种更普遍的特征。它不仅包括独创性,而且还包括可塑性、流畅性以及动机的… |
| 关 键 词： | 创新精神 创造能力 职业学校 素质教育 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)09-0022-02 |
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