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断层解剖学教学的探讨
引用本文:史帅涛,陈雪梅,尚琳,邱实.断层解剖学教学的探讨[J].河南职工医学院学报,2004,16(2):146-147,154.
作者姓名:史帅涛  陈雪梅  尚琳  邱实
作者单位:郑州大学医学院人体解剖学教研室,河南,郑州,450052;郑州大学医学院人体解剖学教研室,河南,郑州,450052;郑州大学医学院人体解剖学教研室,河南,郑州,450052;郑州大学医学院人体解剖学教研室,河南,郑州,450052
摘    要:目的 总结断层解剖学教学实践,探索断层解剖学教学方法,培养更适合于临床需要的人才。方法 从教学模式、教材建设,及实地教学技巧等方面,介绍我校断层教学情况,提出有关断层学科发展的几点经验。结果 确立“局部解剖学一断层影像解剖学一局部解剖学”三步走教学模式。重视教材建设,提高教学质量;理论课教学和实验课教学相结合;注重素质教育,培养学生的断层解剖思维。结论 进一步提高教学方法,培养学以致用的人才是当前教学的迫切要求。

关 键 词:断层解剖学  教学模式  教材
文章编号:1008-9276(2004)02-0146-02

Research on Sectional Anatomy Teaching
SHI Shuai_tao,CHEN Xue_mei,SHANG Lin,QIU Shi.Research on Sectional Anatomy Teaching[J].Journal of Henan Medical College For Staff and Workers,2004,16(2):146-147,154.
Authors:SHI Shuai_tao  CHEN Xue_mei  SHANG Lin  QIU Shi
Abstract:
Keywords:sectional anatomy  teaching pattern  textbook
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