异性交往障碍及其人格唤醒

由于在青春期和异性交往机会的缺失，个案在青年期出现异性交往障碍，并怀疑自己为同性性取向者。尝试和同性恋爱，影响到其社会功能。重点分析异性交往障碍和同性性取向的区别，并以唤醒理论为基础，通过认知行为疗法辅导和治疗个案的异性交往障碍。