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中职护理专业学生生理学教学存在的问题及对策
作者姓名:李速
作者单位:大连铁路卫生学校专业基础教研室,辽宁省大连市,116001
基金项目:大连市教育科学规划2010年度立项课题
摘    要:针对当前中职护理专业学生生理学教学难度较大,出现教材内容多而学时少、教学方法没有根本性改变及多媒体课件质量不高的问题,提出开发新型中职教材、因材施教,灵活运用多种教学方法,提高课件制作水平,注重学生的知识强化等对策.

关 键 词:教育,护理  院校,卫生职业  生理学  教学方法
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