在《生理学》教学中培养和训练学生创新思维 |
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作者姓名: | 季常新 |
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作者单位: | 中国药科大学高等职业技术学院,江苏,镇江,212003 |
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摘 要: | 创新精神是人类最可贵的品质之一.从人类历史发展看,创新是使人类的各种梦想得以实现的源泉.就个人发展而言,创造能力的高低将成为21世纪衡量人才素质最重要的一个标准。21世纪是一个以知识经济为特征的时代,知识经济依赖于科学技术的不断创新以及创新人才的大量涌现.创新是知识经济的核心,而自学的能力,是创造才能的基础,是自我发展的前提,21世纪的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。因此,自学的能力。是每个人面对新世纪.进入知识经济时代的通行证。由于应试教育的影响.许多学生学习能力偏低,这对于他们的成材和自我发展极为不利.因此高等教育特别要重视培养和训练学生的学习能力.提高学生创新思维和创新能力,这也是时代赋予教育工作者的职责。
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关 键 词: | 创新思维 《生理学》教学 学生 知识经济时代 21世纪 人类历史 创造能力 学习能力 |
文章编号: | 1009-5519(2006)08-1259-02 |
收稿时间: | 2005-11-23 |
修稿时间: | 2005-11-23 |
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