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中医基础理论课程问题教学模式的实践研究
引用本文:吴元洁,王键,周美启,李净,刘晓丽,沈津湛,王正,邵正斌.中医基础理论课程问题教学模式的实践研究[J].中医教育,2013,32(1):45-47.
作者姓名:吴元洁  王键  周美启  李净  刘晓丽  沈津湛  王正  邵正斌
作者单位:1. 安徽中医学院中医临床学院 合肥 230038
2. 安徽中医学院第一附属医院 合肥 230031
基金项目:2009年国家级教学团队建设项目(No.2009165);2010年度国家精品课程建设项目(No.2010367);2010年安徽省高等学校省级教学研究项目(No.20100550)
摘    要:针对中医基础理论较为抽象古奥,直观性不强的现状,在“以生为本”的教学理念和中医专业的认证目标指引下,提出了中医基础理论课程问题教学模式.即教师提出教材前后纵向联系、课程间横向联系以及实验和临床相关的问题,引导学生探究问题,从而发挥学生的主体作用,提高学生课堂学习效率、专业知识应用的能力和综合素质.

关 键 词:教学模式  问题教学  中医基础理论

Mode of problem-based teaching in course of basic theory of Chinese medicine
WU Yuan-jie,WANG Jian,ZHOU Mei-qi,LI Jing,LIU Xiao-li,SHEN Jin-zhan,WANG Zheng,SHAO Zheng-bin.Mode of problem-based teaching in course of basic theory of Chinese medicine[J].Education of Chinese Medicine,2013,32(1):45-47.
Authors:WU Yuan-jie  WANG Jian  ZHOU Mei-qi  LI Jing  LIU Xiao-li  SHEN Jin-zhan  WANG Zheng  SHAO Zheng-bin
Institution:1 School of Chinese Clinical Medicine,Anhui University of Traditional Chinese Medicine,Hefei 230038;2 First Affiliated Hospital of Anhui University of Traditional Chinese Medicine,Hefei 230031)
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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