个体化护理宣教方案在老年中重度哮喘患者中的应用

目的:探讨个体化护理宣教方案在老年中重度哮喘患者中的应用及临床效果。方法:采用前瞻性的随机临床试验,将73例老年中重度哮喘患者分为A组25例、B组和C组各24例。A组给予常规护理,B组给予个体化护理宣传教育,C组给予个体化护理宣传教育联合峰值流量监测。观察并比较三组患者自我护理能力、自我护理行为、肺功能和哮喘控制指标评分情况。结果:三组自我护理能力、自我护理行为、肺功能和哮喘控制指标评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年中重度哮喘患者实施个体化护理宣教,可提高患者自我管理能力,改善肺功能和哮喘控制指标,从而提高生活质量。