师生关系对本科实习护生职业认同感的影响研究 |
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引用本文: | 钟思静,谢敏娟,王瑞,由天辉.师生关系对本科实习护生职业认同感的影响研究[J].中国高等医学教育,2024(2):47-49. |
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作者姓名: | 钟思静 谢敏娟 王瑞 由天辉 |
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作者单位: | 广东药科大学护理学院 |
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摘 要: | 目的:探讨师生关系对本科实习护生职业认同感的影响。方法:采用一般资料问卷、师生关系问卷、护生职业认同问卷对广东某高校实习护生进行调查。结果:205名实习护生职业认同感总分为(57.69±9.22)分,师生关系总分为(66.86±9.71)分;护理实习生职业认同感与师生关系呈正相关(r=0.485,P<0.01)。分层回归分析显示,师生关系对职业认同感有正向预测作用(P<0.01),可独立解释职业认同感3.3%的变异量。结论:护生职业认同感与师生关系均处于中等水平,有待提高。
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关 键 词: | 护理实习生 职业认同感 师生关系 带教老师 |
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