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吉林省医药类专业学生慕课学习满意度研究
作者姓名:刘金萍  李晓明
作者单位:长春中医药大学健康管理学院,长春,130000;长春中医药大学教师发展中心,长春,130000
摘    要:目的 了解疫情常态化防控背景下吉林省医药类专业学生对慕课学习的满意度.方法 本文以吉林省医药类专业学生为例,运用因子分析方法,探讨影响学生慕课学习满意度的主要因素.结果 系统服务与课程质量、课程学习的帮助和提升、教师的帮助、使用后的感知这几个因素成为影响学生对慕课学习满意度的主要因素.结论 高校为提高医药类专业学生慕课...

关 键 词:大学生  慕课  学习满意度
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