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| 基于MOOC、SPOC和早临床设计的病理生理学在线翻转课堂——以休克教学为例 | |
| 作者姓名： | 刘清华 刘福 张杨 王燕 郭睿 |
| 作者单位： | 山西医科大学病理生理学教研室,太原,030001;山西医科大学药理学教研室,太原,030001;山西医科大学生物化学与分子生物学教研室,太原,030001 |
| 基金项目： | 创新基金;山西医科大学校级教育教学改革一般研究项目;教学改革项目 |
| 摘 要： | 目的 新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情为基础医学教育改革带来了机遇和挑战,线上教学成为必然选择,本研究拟探索可行的线上教学模式.方法 作者在本校2018级临床医学兆泰班实施基于MOOC、SPOC和早临床设计的休克在线翻转课堂,利用中国大学MOOC免费开放的优质资源和自制微视频、教学课件等,在e-教学平台组建SP... |
| 关 键 词： | MOOC SPOC 早临床 翻转课堂 形成性评价 |
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