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| 心理教育合并手工劳动在精神分裂症康复中的应用 | |
| 引用本文： | 王振铎,曹雁.心理教育合并手工劳动在精神分裂症康复中的应用[J].中国康复医学杂志,2006,21(7):654-654. |
| 作者姓名： | 王振铎 曹雁 |
| 作者单位： | 北京市残疾人康复服务指导中心,北京朝阳区左家庄北里35号,100028 |
| 摘 要： | 1 对象与方法
1．1 对象选择 符合CCMD-2-R诊断标准的连续在门诊随访巩固治疗的恢复期精神分裂症患者40例，经过药物治疗阳性症状基本控制者入组。随机分成两组：实验组20例，为心理教育合并手工劳动干预组，其中男16例，女4例；年龄24-49岁，平均35．5岁；偏执型16例，其他型4例；病程5-15年，平均8年。对照组20例，其中男17例，女3例；年龄25-49岁，平均36岁；偏执型17例，其他型3例；病程5-年，平均7-9年。 |
| 关 键 词： | 精神分裂症患者 心理教育 CCMD-2-R诊断标准 劳动 手工 康复 对象选择 巩固治疗 门诊随访 基本控制 |
| 收稿时间： | 2005-06-30 |
| 修稿时间： | 2005年6月30日 |
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