| 情景教学结合PBL在院前急救教学中的应用 |
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| 引用本文： | 孙斌,刘玉芳,崔景晶,周国军,翟学伟,吕毅.情景教学结合PBL在院前急救教学中的应用[J].中国急救医学,2012,32(8). |
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| 作者姓名： | 孙斌 刘玉芳 崔景晶 周国军 翟学伟 吕毅 |
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| 作者单位： | 滨州,滨州医学院附属医院急诊科,山东,256603 |
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| 摘 要： | 目的 研究情景教学和以问题为基础的教学(PBL)相结合的方法在院前急救教学中的应用效果.方法 采用随机抽样法将医学学生分成两组.对照组96名学生在教学中应用传统的教学法进行教学,试验组96名学生在教学中应用情景教学和PBL教学相结合的方法进行教学;两组的教学内容为急诊常见的心肺复苏、创伤急救与中毒.比较两组学生理论考试、技能考核成绩,调查学生对情景教学和PBL教学相结合方法的认可程度.两组间均数比较采用t检验.结果 试验组和对照组比较差异有统计学意义(P<0.01).92.71%的学生认同情景教学结合PBL的教学法.结论 情景教学和PBL相结合教学法能够提高学生的学习兴趣,增强学生自主学习能力,提高学生综合分析问题的能力,培养学生团队合作精神,锻炼学生动手实践能力.
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| 关 键 词： | 情景教学 以问题为基础的教学(PBL) 院前急救 教学 |
The application of scene teaching method with PBL in teaching of pre-hospital care |
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