足部护理箱在糖尿病足患者健康教育中的应用

目的分析糖尿病足患者实施足部护理箱健康教育的效果。方法选择2017年8月—2018年8月期间该院收治的糖尿病足患者83例作为此次实验目标,通过随机法将患者分为观察组与对照组,给予对照组患者常规糖尿病足健康教育,给予观察组患者足部护理箱健康教育,对比两组患者健康教育的效果,分析患者满意度差异。结果观察组患者掌握糖尿病足护理方法、肢体循环锻炼方法、了解足部检查措施、常见问题的分值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病足患者进行足部护理箱健康教育可提高教育质量,使患者更多掌握疾病相关知识,满意度高,值得推广。