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| 大学生自尊和人格特征的影响因素分析 | |
| 作者姓名： | 白丽英 赵陵波 何少颖 段华平 林晓桂 |
| 作者单位： | 福州大学人文学院应用心理系,福建,350002 |
| 摘 要： | 自尊(Self-esteem)是个体在社会实践过程中所获得的对自我的积极性情感体验[1],反映个体知觉到的现实自我状态与期望自我状态之间的差异,是自我意识中的核心要素。Solomon等(1986)认为,自尊具有缓冲焦虑的功能,是个体适应社会文化环境的心理机制。大学生正处于身心急剧发展和自我意识由分化、矛盾逐渐走向统一的特殊时期,因而大学阶段依然是大学生自我、自尊和人格不断发展的时期。社会的急剧变化,生活节奏不断加快,人们的观念逐渐多元化,使大学生的人格形成变得困难和不确定,人格发展出现更多的迷茫和冲突。因此重视大学生人格的塑造,对于… |
| 关 键 词： | 自我概念 人格 因素分析,统计学 学生 |
| 文章编号： | 1000-9817（2007）05-0459-02 |
| 收稿时间： | 2006-08-07 |
| 修稿时间： | 2006-08-07 |
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