| 72例孤独症的系统综合训练对策及效果观察 |
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| 引用本文： | 刘红岩,李翠鸾,高国栋.72例孤独症的系统综合训练对策及效果观察[J].山东精神医学,2010,23(4):258-261. |
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| 作者姓名： | 刘红岩 李翠鸾 高国栋 |
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| 作者单位： | [1]山东省精神卫生中心,济南250014 [2]山东省济宁市第一人民医院,济南250014 |
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| 摘 要： | 目的探讨孤独症儿童系统训练对策及效果。方法将符合条件的140例孤独症患儿随机分成两组，研究组共72例，接受为期6个月的系统综合训练，对照组共68例，暂不接受该系统综合训练。然后分别于研究前、6个月末应用孤独症行为量表（ABC）对两组患儿进行效果评估。结果与训练前相比，研究组治疗结束后ABC量表总分及各项得分均降低，其中感觉能力、交往能力、运动能力、语言能力得分前后差异具有非常显著性（P〈0．01），自理能力项得分前后差异具有显著性（P〈0．05）。结论系统综合训练对孤独症儿童症状的改善是有效的。
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| 关 键 词： | 孤独症 系统综合训练 |
Efficacy of structured teaching in children with autism |
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