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| 健康教育路径对妊娠合并梅毒患者疾病认知及心理状态的影响 | |
| 作者姓名： | 李晴 |
| 作者单位： | 郑州大学第三附属医院产科,河南 郑州 450000 |
| 摘 要： | 目的观察健康教育路径对妊娠合并梅毒患者疾病认知及心理状态的影响。方法选择2017年3月至2019年3月某医院收治的妊娠合并梅毒患者80例,按随机数字表法分为两组,各40例。对照组采用常规健康教育,观察组实施健康教育路径,比较两组患者干预前后疾病认知水平和心理状态。结果观察组疾病认知水平优良率为95.00%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组健康教育后SAS评分为(36.74±3.03)分,低于对照组的(45.45±4.43)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径可提高妊娠合并梅毒患者的疾病认知水平,对改善负面情绪具有积极作用。 |
| 关 键 词： | 妊娠合并梅毒 健康教育路径 疾病认知 心理状态 |
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