“三维一体”创新型中医外科学人才培养的研究与实践

目的通过总结以往的中医教学方法,创新性地提出理论、临床、科研的＂三维一体＂教学模式,探索其在中医外科学教学中的实践应用。方法以中医外科学专业硕士研究生为试点对象,分别采用传统教学方法和＂三维一体＂创新型教学方法,重视中西医专业理论、临床操作技能、科学研究思维等的培养及建立,以考核和反馈的双向评价形式对教学效果进行分析。结果无论在以上三个方面,以及在综合成绩评价中,试验组的成绩均优于对照组（P〈0.05）,反馈调查结果良好,学生能力得以锻炼和提高。结论＂三维一体＂教学模式在中医外科学人才培养中可建立完善的知识结构、优化课程体系,注重多点效应,人才培养一体三合。