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杂志ISSN号
浅谈如何提高学生对外科护理学的学习积极性
作者姓名:
舒慧
作者单位:
鄂州职业大学医学院
摘 要:
积极性是学生学习最有效的原动力。任何一门学科,只有当学生对它有浓厚兴趣时,才会有想学好它的欲望。因此,应科学运用行之有效的教学方法,充分激发学生的求知欲和学习主动性,使学生对外科护理学产生浓厚的兴趣,做到想学、爱学和刻苦用功。那么,如何在外科护理学教学中激发学生的学习兴趣、提高他们的学习积极性,从而提高教学质量呢?笔者通过外科护理学教学实践,对提高学生学习积极性提出以下5点感想和看法。
关 键 词:
学习积极性
教学方法
教学质量
外科护理学
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