《病理学总论》网络课件的制作

网络的信息传播容量大、速度快、范围广,双向交互作用性强,利用网络来开展教学活动,更有利于拓展学生的思维,发展学生的能力,提高学生的综合素质。随着多媒体网络教学的兴起,网络课件的开发与制作应运而生,开发高质量的网络型课件是当前现代教育技术工作的重要内容。下面就《病理学总论》网络课件的制作谈些体会。1课件设计思路病理学是医学主干学科,在基础医学和临床医学之间起着重要的桥梁作用,并与各临床学科有着密切的交叉联系。同时病理学属于形态学科,理论性和实践性极强,教学内容分为总论和各论两部分。总论主要是研究和阐明存在于各种具体疾病的共同的病因、发病机制、病理变化的发生发展规律,为基本病理过程,是学好后继内容——各论的必要基础,学习过程中要求在完成理论课学习的同时要重视标本、切片、图片的观察,学生普遍反映这部分内容病理学名词术语多,病变多,易混淆难记,学习难度比较大。而网络型课件具有如下特点:①直观,页面丰富多彩且不受限制;②集成多种媒体形式,并可通过一些交互按钮给信息访问者提供良好的主动权;③课件容易更新,模块结构化;④将课件发布到服务器上,具有良好的交互功能(提问、解答、在线讨论等),便于实时交流和远程教学。为此,我们设...