加强大学日语的实用性教学

语言是一门工具,是拿来用的。这里用,不仅指的是会看会读,还要求会听和会说。这就表明学习外语不能仅仅停留在对单词、语法的理解和记忆上,还要大量地应用到实际生活中去。但是,我们现行的日语教学,在课程设置与时间安排上,偏重阅读,忽视听说,过于偏重日语考试课程而忽视实用课程。笔者就这一现象提出自己的建设性建议。