PBL教学在口腔教学中的实践与思考

当前医学模式教育正向生理-心理-社会环境的模式转变,对医学教育提出了新的要求。PBL教学法在培养学生自主学习、独立解决实际问题的综合能力方面具有重要作用。内蒙古医科大第四附属医院为了适应现代医学教育模式,提高教学质量,将PBL(problem-based learning)教学法逐步融入到口腔日常教学中,在口腔各分支学科的教学改革中取得了一定效果。本文阐述了PBL教学法在口腔医学教学中实际应用中的一些探索与思考。