实习护生问卷调查表对提高临床带教质量的作用

目的通过发放实习护生问卷调查表了解临床带教的现状,探讨提高实习质量的对策,以保证护理人才的培养质量。方法利用护生统一转科的机会,统一说明研究的目的和问卷填写方法,以不记名方式集中发放调查表,对我院2009级全院护生进行调查,共发放56份调查表,回收56份,回收率和有效率均为100%。调查内容包括带教教师重视带教工作、严格执行大纲计划、做到放手不放眼等20项内容。结果通过对护生进行问卷调查,加强对带教教师的管理及对教学质量的监控,改善实习教学管理模式及培养质量,其作用优于口头调查。以前采用口述法使护生对带教教师的带教质量进行教学评价,项目少而且有些意见和建议不易表达清楚,而问卷调查表以书面的形式出现,且采用不记名的方式,这样有利于护生提出意见,进而促进带教质量的提高。结论对实习带教中存在的问题采取合理、有效的对策,保证了实习效果,提高了护生的实习质量。