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| PBL教学法在临床护理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 勾玉莉,崔岚,关红.PBL教学法在临床护理教学中的应用[J].中外健康文摘,2010,7(15). |
| 作者姓名： | 勾玉莉 崔岚 关红 |
| 作者单位： | 大连医科大学附属第二医院,辽宁大连,116027 |
| 摘 要： | PBL教学法(problem-based learning即以问题为基础的教学法)是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生掌握学习内容的教学方法.在这种方法论的指导下,形成了以问题为基础的独特的课程、教学组织形式、教学过程和教学方法,构建起一种不同于传统医学教育的新模式,即PBL模式.临床护理教学是护理教育的关键环节,是护生将理论知识与临床实践相结合的过程,是护生向护士角色转化的重要途径1]. |
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