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护理解剖学活体教学法——以臀大肌注射为例
作者姓名:王建中  徐宏  蒋红英  应丽娜  杨树德  杨林青
作者单位:许昌卫生学校,河南,许昌461000
基金项目:河南省卫生职业教育教学改革项目
摘    要:随机抽取我校09级护理专业4个班共300名学生为实验对象,其中2班为实验组,2班为对照组,实验组与对照组各150名学生,实验组在臀大肌注射实验课示教前配以活体演示相关体表标志,而后示教臀大肌注射术,对照组直接示教臀大肌注射术,计算两组臀大肌注射考核平均成绩,结果进行t检验,实验组成绩高于对照组,差异有统计学意义(t=2...

关 键 词:解剖学活体教学  护生  臀大肌注射  基护操作
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