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| 在临床教学中推行导师制的可行性及运行模式 | |
| 引用本文： | 凌贤龙,赵晓晏,张朋彬,李宜辉,王雷,郭红.在临床教学中推行导师制的可行性及运行模式[J].现代医药卫生,2008,24(9):1416-1418. |
| 作者姓名： | 凌贤龙 赵晓晏 张朋彬 李宜辉 王雷 郭红 |
| 作者单位： | 第三军医大学新桥医院消化科,重庆,400037 |
| 摘 要： | 高等教育应以培养学生的科学精神和创新思维为己任。当今我国医学教育存在诸多方面的问题,影响了医学生综合素质的培养。导师制起源于英国,后在多国的高等教育中推广,取得 |
| 关 键 词： | 临床教学 导师制 效果 多国 英国 素质的培养 综合 医学生 影响 问题 存在 医学教育 思维 创造 科学精神 培养学生 高等教育 |
| 文章编号： | 1009-5519(2008)09-1416-03 |
| 修稿时间： | 2008年2月3日 |
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