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不同贫困程度大学生心理健康状况的方差分析
引用本文:胡春红. 不同贫困程度大学生心理健康状况的方差分析[J]. 中国健康心理学杂志, 2010, 18(3): 333-334
作者姓名:胡春红
作者单位:中国.吉林建筑工程学院大学生心理健康教育指导中心,长春,130117
摘    要:目的调查不同贫困程度学生的心理健康状况,为贫困学生的心理辅导工作提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)测量9名1类贫困学生,18名2类贫困学生,36名3类贫困学生和170名非贫困学生,比较4组学生SCL-90测量的结果。统计方法采用单因素方差分析,多重比较采用LSD-t检验。结果4组之间在SCL-90量表的总分、总均分、躯体化症状、强迫症状、人际关系敏感、焦虑症状、恐怖和精神病性症状因子差异均有显著性(F=2.688或7.176,P=0.000或0.047),其中以躯体化症状和人际关系敏感因子差异最有显著性(F=6.154,7.176,P=0.000)。LSD-t检验发现1、2、3类贫困学生组与非贫困学生组在人际关系敏感因子差异有显著性(P0.05或0.01);1类贫困学生组与非贫困学生组除敌对因子外,其余各因子差异均有显著性(P0.05或0.001)。结论贫困学生的心理健康水平低于非贫困学生,贫困程度较重的学生心理问题更显著,人际关系敏感是贫困学生的主要心理问题。

关 键 词:心理学  心理健康  教育  贫困  大学生

Variance Analysis of Mental Health to College Students' Poverty Level
Hu Chunhong. Variance Analysis of Mental Health to College Students' Poverty Level[J]. china journal of health psychology, 2010, 18(3): 333-334
Authors:Hu Chunhong
Affiliation:Hu Chunhong.Student Service Department,Jilin Institute of Architecture , Civil Engineering,Changchun 130117,P.R.China
Abstract:Objective To investigate the mental health according to college students' poverty level and provide the proof to carry out the psychological consultation for poverty college students.Methods Measuring 9 poverty students of level 1,18 of Level 2,36 of Level 3 and 170 non-poverty students by using SCL-90,and by comparing the results of the 4 groups.Single element analysis and LSD-t were used.Results There were significant differences in total scores,total average scores,somatization symptoms ,obsession and co...
Keywords:Psychology  Mental health  Education  Poverty  College students  
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