中医院校本科生临床实习阶段培养模式的改革

目的探讨改革中医院校本科生临床实习培养模式在临床实习中的应用效果。方法将中医临床专业本科五年级学生80人随机分为观察组40人即导师制组,对照组40人,采用传统模式进行实习培训。进行临床自主教学实训后,通过问卷调查及书面考试,进行评价及分析,评价改变培养模式的应用效果。