基于医药相长的中药学综合实践教学模式探讨

中药学是一门实践性很强的课程。借助学校现有的实践教学条件,搭建了学生自我增强感性认识、教师带教增强理性认识、师生互动培养自主创新能力和临床一线见证中药疗效的四位一体实践教学平台。该综合实践教学模式改变了以往中药学教学"纸上谈兵",重理论、轻实践,学生不认药的现状。使学生不但能记住中药功效,也会用药,做到理论与实践的有机结合,提高临床辨证用药水平。