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| 探索学习对局灶性脑梗死大鼠梗死灶周围Flk-1、VEGF表达的影响 | |
| 引用本文： | 马向阳,贾子善,槐雅萍,高俊淑,李 阔.探索学习对局灶性脑梗死大鼠梗死灶周围Flk-1、VEGF表达的影响[J].中国康复医学杂志,2009,24(3):219-221. |
| 作者姓名： | 马向阳 贾子善 槐雅萍 高俊淑 李 阔 |
| 作者单位： | 1. 河北省沧州医学高等专科学校,沧州,061001 2. 河北省人民医院康复中心 |
| 摘 要： | 目的：研究探索学习对局灶性脑梗死大鼠梗死灶周围Flk-1、VEGF表达的影响。方法：采用开颅电凝法制作SD 大鼠右侧大脑中动脉缺血(MCAO) 模型，术后24h大鼠随机分为标准环境组(造模对照组，SE组) 、探索学习环境（LE）组，以免疫组织化学法检测血管内皮生长因子VEGF及血管内皮生长因子受体Flk-1的表达。结果：大鼠大脑中动脉栓塞后，梗死区神经元变性、坏死，VEGF和Flk-1在梗死周边区表达明显增加，经探索学习环境干预后，VEGF和Flk-1表达大量增加。 结论：LE可促使VEGF和Flk-1表达上调，进而促进微血管新生，利于脑损伤修复。 |
| 关 键 词： | 探索学习环境 脑梗死 血管内皮生长因子 血管内皮生长因子受体 |
| 收稿时间： | 2008/8/26 0:00:00 |
Influence of learning on VEGF and Flk-1 expressions in the boundary zone of cerebral infarction region of rats after unilateral local cerebral infarction |
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| Abstract: | |
| Keywords: | learning environment cerebral ischemia vascular endothelial growth factor vascular endothelial growth factor receptor |
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