案例反思法在精神科护士评判性思维能力培养中的应用

目的:探讨案例反思法在精神科护士评判性思维能力培养中的应用效果。方法:抽选我院精神科28名护士作为培训对象,采用案例反思法对护士进行评判性思维能力的培养,比较28名护士培训前后评判性思维能力测量表(CTDI-CV)评分情况,记录精神科护士对案例反思法培训效果的评价。结果:培训后精神科护士CTDI-CV各项评分均明显高于培训前(P0.05)。护士对案例反思法在评判性思维培训中的效果评价,其赞同率均95%。结论:应用案例反思法培训精神科护士的评判性思维能力,具有良好的促进效果,可有效提高临床护士的评判性思维能力,并强化自身护理质量意识。