全科医师规范化培训中加强人文医学教育的实践 |
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引用本文: | 边琪,宋彬,郭志勇,徐晓璐.全科医师规范化培训中加强人文医学教育的实践[J].西北医学教育,2009,17(6):1128-1129. |
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作者姓名: | 边琪 宋彬 郭志勇 徐晓璐 |
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作者单位: | 第二军医大学,附属长海医院,上海,200433 |
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摘 要: | 人文医学精神和人文医学执业技能,是全科医师的必备素质与能力。在全科医师规范化培训中开展人文医学教育有利于全科医师提高职业素养、掌握良好的医患沟通技能、促进人文精神在社区医学实践中的渗透,对于培养合格的全科医师、实现社区卫生事业的蓬勃发展具有重要的意义。本文就全科医师规范化培训中人文医学教育的必要性、目前存在的不足以及改进手段等方面的问题结合笔者的体会进行了分析和探讨。
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关 键 词: | 全科医师 人文医学教育 培训 |
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