如何在小学语文教学中引导学生质疑和开展探究性学习 |
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引用本文: | 杨永文.如何在小学语文教学中引导学生质疑和开展探究性学习[J].中国媒介生物学及控制杂志,2016(3):13-13. |
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作者姓名: | 杨永文 |
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作者单位: | 重庆市铜梁区福果小学,重庆 铜梁,402560 |
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摘 要: | 新课程改革背景下,为达到新形势对教学的要求,各种新型教学手段正逐渐走进课堂。探究性教学法,是一种可以有效提高学生学习能力的教学方法。通过应用探究性教学法,可以培养学生的自主探究能力以及独立思考能力。使学生不再只是依靠老师进行被动的学习,而是发挥课堂主体作用,使学生能够积极的配合教师,进行主动学习,进而提高学生学习主动性。接下来本文就根据小学语文教学特点,对如何在小学语文教学中开展探究性教学进行探讨。
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关 键 词: | 小学语文 探究性学习 质疑 自信 方法 |
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