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| 以症状为主线的教学模式在耳鼻咽喉头颈外科规范化培训教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李平栋.以症状为主线的教学模式在耳鼻咽喉头颈外科规范化培训教学中的应用[J].中国耳鼻咽喉头颈外科,2016(8):433-434. |
| 作者姓名： | 李平栋 |
| 作者单位： | 首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科,耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学),北京100730 |
| 基金项目： | 北京市医管局“扬帆计划”资助项目(XMLX201409)，首都临床特色应用研究专项基金资助项目(Z131107002213123) |
| 摘 要： | 耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训教学对临床思维的要求日益提高,传统以理论授课为主的教学模式难以使学生对耳鼻咽喉头颈外科形成系统的临床思维,本文探讨了“以症状为主线,充分培养临床思维”的教学模式在耳鼻咽喉头颈外科基地住院医师规范化培训培养中的应用及心得体会. |
| 关 键 词： | 耳鼻咽喉科学 医院 教学 |
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| Abstract: | |
| Keywords: | Child Audiology Outcome Assessment(Health Care) |
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