浅谈《儿科护理学》教学中的德育教育 |
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作者姓名: | 史丽荣 |
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作者单位: | 山西医科大学第一医院,030001 |
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摘 要: | 随着社会的进步和发展,对未来人才素质的要求越来越高,针对目前大学生身心发展特点,在儿科护理学的教学过程中,结合专业特点,加以德育教育,目的是促进学生素质的全面发展。教师的基本职责是教书育人,所以在学校的教育巾,教师除了要完成大量的教学工作,还要在教学过程中培养学生丰富内涵,在学生树立正确的人生观和价值观等方面起到潜移默化的作用。
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关 键 词: | 《儿科护理学》 德育教育 教学过程 大学生 人才素质 身心发展 专业特点 学生素质 |
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