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| 中医药专业学生英语学习现状和对策初探 | |
| 作者姓名： | 陈仁英 |
| 作者单位： | 上海中医药大学,上海,200032 |
| 摘 要： | 如我们所知,"知己知彼,百战不殆".教学是一种相互作用的积极过程,作为教者,如果不了解学者的学习心理与个体差异,教得再努力也不会有理想的教学效果. |
| 关 键 词： | 中医药专业学生 学习动机 学习时间 教学效果 |
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