| 儿科护理临床带教模式的应用和效果分析 |
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| 引用本文： | 张雪琴,徐娟,高莉,周仕轶.儿科护理临床带教模式的应用和效果分析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2012(4):25-26. |
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| 作者姓名： | 张雪琴 徐娟 高莉 周仕轶 |
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| 作者单位： | 成都市妇女儿童中心医院;成都中医药大学 |
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| 摘 要： | 临床教学是护理学教育的重要环节,带教方式如何实现理论知识与临床技能的结合,教师为中心向学生为中心的转变是需要思考和解决的问题。目前,PBL教学、案例式教学、小组合作式教学、SP教学、操作技能实训同步教学和PDCA循环教学等新型教学模式不断应用于护理临床带教当中,本文对上述教学模式在儿科护理临床教学中的应用和效果进行分...
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| 关 键 词： | 儿科护理 临床带教 应用 分析 |
Use and Analysis of Teaching Methods in Pediatric Clinical Nurse Education |
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| Zhang Xueqin,Xu Juan,Gao Li,Zhou Shiyi.Use and Analysis of Teaching Methods in Pediatric Clinical Nurse Education[J].Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition,2012(4):25-26. |
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| Authors: | Zhang Xueqin Xu Juan Gao Li Zhou Shiyi |
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| Institution: | 1.Chengdu Women’ s & Children’ s Central Hopital,Chengdu 610072 China,2.Chengdu University of TCM) |
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| Abstract: | |
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