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参与式教学在性医学课程中的实践
引用本文:张滨,张二红,蔡柳洪,陶欣,陈俊,齐涛,陈世钦.参与式教学在性医学课程中的实践[J].中华医学教育杂志,2012,32(3).
作者姓名:张滨  张二红  蔡柳洪  陶欣  陈俊  齐涛  陈世钦
作者单位:中山大学附属第三医院不育与性医学科,广州,510630
基金项目:中山大学校级精品课程建设项目
摘    要:为了更好地提高性医学课程的教学质量,中山大学开展了参与式的教学实践.通过 案例讨论、专家讲座、知识竞赛等,进行形式上灵活多变、内容上丰富多彩的参与式教学.结果发现,参与式教学可以提高学生学习的自觉性和成绩;同时,在活泼的学习氛围中,既有利于学生掌握所需的临床医学技能,也有利于教师队伍的锻炼.

关 键 词:性医学  医学生  参与式教学

Practice of participatory teaching method in teaching of sexual medicine
ZHANG Bin , ZHANG Er-hong , CAI Liu-hong , TAO Xin , CHEN Jun , QI Tao , CHEN Shi-qin.Practice of participatory teaching method in teaching of sexual medicine[J].Chinese Journal of Medical Education,2012,32(3).
Authors:ZHANG Bin  ZHANG Er-hong  CAI Liu-hong  TAO Xin  CHEN Jun  QI Tao  CHEN Shi-qin
Abstract:
Keywords:Sexual medicine  Medical student  Participatory style of teaching
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