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ECS情景教学在急救综合技能培训中的应用
引用本文:费素定,王小丽,徐金梅.ECS情景教学在急救综合技能培训中的应用[J].护理研究,2010,24(11).
作者姓名:费素定  王小丽  徐金梅
作者单位:宁波天一职业技术学院护理学院,315104
摘    要:目的]评价急救护理模拟病人(ECS)情景教学在急救综合技能培训中的应用效果.方法]将90名有急救理论基础和基本技能的护生分为两组,实验组使用ECS情景教学进行急救综合技能的培训,对照组采用传统情景教学方法进行急救综合技能的培训.培训后用反馈问卷对实验组学生进行教学效果调查,比较两组护生操作考核成绩和理论考核成绩.结果]两组操作考核成绩、理论考核成绩比较差异有统计学意义(P<0.05).80%以上的实验组护生对ECS 情景教学形式和结果表示满意.结论]ECS 情景教学可缩短实验教学和临床实践之间的距离,提高急重症护理教学效果.

关 键 词:急救护理模拟病人  情景教学  模拟教育  急救综合技能

Application of ECS scene teaching in comprehensive first-aid skills training
Fei Suding,Wang Xiaoli,Xu Jinmei.Application of ECS scene teaching in comprehensive first-aid skills training[J].Chinese Nursing Researsh,2010,24(11).
Authors:Fei Suding  Wang Xiaoli  Xu Jinmei
Institution:Fei Suding,Wang Xiaoli,Xu Jinmei(Nursing College of Tianyi Vocational , Technical College of Ningbo City,Zhejiang 315104 China)
Abstract:
Keywords:
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