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| 体验式教学法在ICU低年资护士培训中应用 | |
| 引用本文： | 黄萍,丁丹凤.体验式教学法在ICU低年资护士培训中应用[J].中国高等医学教育,2014(1):90-91. |
| 作者姓名： | 黄萍 丁丹凤 |
| 作者单位： | 绍兴第二医院,浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | 目的：探讨体验式教学法在ICU低年资护士培训中应用效果.方法：选择48名新晋入职的低年资护士为培训对象,按时间先后分为观察组和对照组,对照组采用常规培训方法,观察组采用体验式教学法.结果：观察组理论考核、护理操作考核及总分均显著高于对照组（P＜0.05）.带教老师认为观察组学员主动性、团队合作和动手能力较对照组强（P＜0.05）.观察组学员对体验式教学法各项认同率均超过90％,其中增强团队意识认同率最高.结论：体验式教学法有利于提高低年资护士专业技能,增加团队意识和归属感,更快的适应和胜任ICU护理工作. |
| 关 键 词： | 体验式教学法 重症监护病房 护理培训 |
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