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| "四级问答式"对医务人员"医与法"教育的探索 | |
| 引用本文： | 陈新淦,王文俊,陈旭东."四级问答式"对医务人员"医与法"教育的探索[J].江苏卫生事业管理,2002,13(6):52-53. |
| 作者姓名： | 陈新淦 王文俊 陈旭东 |
| 作者单位： | 常州市钟楼医院,213003 |
| 摘 要： | 随着今年4月1日起医疗侵权诉讼案件实行举证责任倒置和<医疗事故处理条例>(以下简称<条例>)的发布,如何对医务人员进行深入有效的"医与法"教育,已成为我们亟需完成的任务.我院邀请法律界人士和卫生行政领导从法律和医院质量管理的角度进行<条例>培训学习后,虽收到了一定的效果,但如何结合临床一线医务人员工作忙、医疗任务重的特点,从临床实际工作出发,更有效、生动、易记地进行教育,我们进行了反思,尝试采用"四级问答式"方法,收到了满意效果.现介绍如下: |
| 关 键 词： | “四级问答式” 医务人员 “医与法”教育 医疗质量 |
| 修稿时间： | 2002年7月18日 |
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