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| 护生人文关怀能力现状对人文护理教育的启示 | |
| 作者姓名： | 牛姗 王倩倩 柳娟 程亚兵 王易晓 杨晓星 |
| 作者单位： | 河北医科大学护理学院 |
| 基金项目： | 河北医科大学2019年省级大学生创新性实验计划项目(编码:USIK2019046);河北省教育厅人文社会科学研究重大课题公关项目(编码:ZD201805);2018年度河北省教育厅、河北医科大学教育教学研究课题(编码:2018GJJG151)(编码:2018ZD-11)。 |
| 摘 要： | 为促进人文护理教育的发展,本文结合既往文献,总结了护生人文关怀能力现状,分析影响护生人文关怀能力的原因,并对国内外护生人文关怀能力进行对比,得出包括护生、医院、学校教育、社会在内的对人文护理教育有影响的多方面的启示,旨在探索出系统规范的教学模式,为护理人文教育改革提供参考,促进护生全面发展. |
| 关 键 词： | 护生 人文关怀 教育 |
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