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引导学生走向学习自由——《什么是教育》的解读与启示
引用本文:陈贵,唐进元. 引导学生走向学习自由——《什么是教育》的解读与启示[J]. 医学教育探索, 2007, 6(10): 889-891
作者姓名:陈贵  唐进元
作者单位:1. 中南大学,高等教育科学研究所,湖南,长沙,410083
2. 中南大学,机电工程学院,湖南,长沙,410083
基金项目:中南大学新世纪本科教育教学改革第二批萨项项目(204207)湖南省教育科学“十一五”规划课题(xjk06cgd061)
摘    要:《什么是教育》是雅斯贝尔斯关于教育论述的一部传世之作,对德国乃至世界教育都产生了极其深远的影响。文章从教育本质、哲学基础、师生关系和大学理念等方面对其“学习自由”思想进行了深入的解析,并指出了对我国高校教学方法改革所具有的启发意义。

关 键 词:雅斯贝尔斯  学习自由  教学方法
文章编号:1671-8569(2007)10-0889-03
修稿时间:2007-04-22

Guiding Students to "Liberal Learning"——the Interpretation & Inspiration of What is education
CHEN Gui,TANG Jin-yuan. Guiding Students to "Liberal Learning"——the Interpretation & Inspiration of What is education[J]. Researches in Medical Education, 2007, 6(10): 889-891
Authors:CHEN Gui  TANG Jin-yuan
Affiliation:CHEN Gui,TANG Jin-yuan (1 Science Institute of Higher Education,2 College of Mechanical & Electrical Engineering, Central South Unive rs ity , Changsha 410083, China)
Abstract:What is education is a masterpiece on education of karl Jaspers,which gives a profound impact on Germany and the world's education.This paper makes an analysis about it on the basis of the essence of education,philosophical base,teacher- student relationship,university idea and so on,and makes a further efforts to point out that this viewpoint will have deep inspira- tion to the teaching method reform we are now promoting.
Keywords:Jaspers  Liberal learning  Teaching method
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